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Comienza el curso en el Colegio Margarita Guisado


Al igual que en los demás centros educativos de la Colonia, el curso escolar comenzó el 10 de septiembre en el Colegio Margarita Guisado, de Herrería. Este año, un total de cinco niños pertenecientes a los cursos de Cuarto, Quinto y Sexto de Primaria realizarán sus estudios en este centro dentro de una misma unidad. Sin embargo, otros tres menores de la localidad asistirán a clase en el Colegio García Lorca, de Fuente Palmera; además, durante este curso 2013/2014, el Margarita Guisado no contará con la asistencia de alumnos procedentes de otras localidades cercanas, como ocurrió hasta el año pasado con dos alumnos.
Por otra parte, el centro herrereño finalmente contará con un claustro de profesores formado por la directora, una profesora especialista en inglés a tiempo parcial, DPT y una maestra de religión. Hasta el comienzo del presente curso, los padres no han conocido exactamente la composición de aquel, ya que a principios del mes de julio la Delegación de Educación en Córdoba comunicó a la directora y a la maestra del colegio que, durante este año, la primera quedaría sola a cargo del centro. Esto fue rechazado por ella, ya que diversos contratiempos -como, por ejemplo, una eventual baja por enfermedad- podrían dejar a los menores sin clase. Ante esta situación, la directora decidió renunciar, por lo que su cargo finalmente será ejercido por otra profesora procedente del centro García Lorca, de Fuente Palmera.
Sin embargo, a lo largo de los meses de verano la situación continuó siendo la misma para los alumnos y padres: tan solo la nueva directora se haría cargo del centro, sin apoyo de otro docente, por lo que ante cualquier imprevisto o eventualidad los alumnos podrían perder sus clases. Debido a ello, el AMPA entregó en julio un escrito a la Delegación de Educación en Córdoba mediante el que solicitaba una reunión para tratar este asunto. Aunque el encuentro iba a tener lugar a comienzos de septiembre, fue desconvocado pero, finalmente, justo antes de comenzar las clases, la Delegación indicó a los padres que el centro de Herrería contaría, además, con una maestra de inglés. Esta docente se encargaría, además, del refuerzo escolar durante las horas de su jornada a tiempo parcial en las que no impartiese clase.
Los padres se sienten satisfechos por el momento, ya que esta solución era la esperada por parte de la Delegación; así, los alumnos del colegio de Herrería se encuentran en la misma situación que el curso pasado. Por otra parte, al poco de comenzar las clases se ha dado el caso de que la directora del centro se ha visto obligada a solicitar la baja, por lo que gracias al nombramiento de otra profesora los niños tan solo han perdido un día de colegio.
Para terminar, es necesario recordar que la escuela ejerce un papel fundamental en el medio rural y, especialmente, en los núcleos de población con menos habitantes, ya que posee un rol dinamizador importante y permite a los alumnos de estas localidades estudiar en el lugar donde viven, con lo que se evitan desplazamientos. Además, las ratios de pupilos por clase suelen ser menores, con lo que la atención por parte de los docentes es más individualizada.
La existencia y el mantenimiento de un colegio en un pueblo pequeño también puede constituir, en muchas ocasiones, un factor de crecimiento de la población, ya que muchas personas jóvenes con hijos -o con intención de tenerlos en un futuro- pueden elegir su establecimiento en una población u otra en función de la existencia de un colegio.